دراسة مقارنة لبعض المتغيرات : النفسية , والاجتماعية , والانفعالية لدى طلاب الجامعة بالتعليم : النظامي والتعليم المفتوح

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	بدوي، منى حسن السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Badawee, Mona Hassan EI Sayed
المجلد/العدد:	عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	يوليو
الصفحات:	326 - 446
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	24660
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| التعليم النظامي \| التعليم المفتوح \| التعليم الجامعي \| طلاب الجامعات \| مصر \| التطوير التربوي \| الأهداف التعليمية \| الدوافع \| مفهوم الذات القرائي \| التعلم الذاتي \| المهارات الاجتماعية \| المهارات الانفعالية \| التعليم عن بعد \| الجامعات \| جامعة القاهرة \| الاختبارات النفسية \| القياس النفسي \| اتجاهات الطلاب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

90

LEADER	01494nam a22001817a 4500
001	0197749
044		\|b مصر
100		\|a بدوي، منى حسن السيد \|g Badawee, Mona Hassan EI Sayed \|e مؤلف \|9 188169
245		\|a دراسة مقارنة لبعض المتغيرات : النفسية , والاجتماعية , والانفعالية لدى طلاب الجامعة بالتعليم : \|b النظامي والتعليم المفتوح
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2007 \|g يوليو
300		\|a 326 - 446
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التقييم التربوي \|a التعليم النظامي \|a التعليم المفتوح \|a التعليم الجامعي \|a طلاب الجامعات \|a مصر \|a التطوير التربوي \|a الأهداف التعليمية \|a الدوافع \|a مفهوم الذات القرائي \|a التعلم الذاتي \|a المهارات الاجتماعية \|a المهارات الانفعالية \|a التعليم عن بعد \|a الجامعات \|a جامعة القاهرة \|a الاختبارات النفسية \|a القياس النفسي \|a اتجاهات الطلاب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 999 \|m عدد خاص \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 000 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-000-999-014.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 24660 \|d 24660