ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية مجالس الأباء والمعلمين في المدارس الابتدائية بمملكة البحرين

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عيد، جعفر إبراهيم (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية): Editorial Board
مؤلفين آخرين: الموسوي، نعمان محمد صالح (مشرف)
المجلد/العدد: مج 7 , ع 4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 264
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 2467
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تحقيق مجالس الآباء والمعلمين في المدارس الابتدائية بمملكة البحرين للأهداف المنصوص عليها، والتي حددها مشروع النظام الأساسي لمجالس الآباء بمملكة البحرين في نسخته الصادرة في إبريل 2001م، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي. وقد قام الباحث بتطوير استبانة لاستطلاع آراء أفراد عينة الدراسة، وتكونت من (36) فقرة تمثل مهمات استمدها الباحث من تحليله للأهداف الواردة في مشروع النظام الأساسي، وأطرها في ستة محاور، وتأكد من صدقها وثباتها. تألفت عينة الدراسة من (33) مدرسة ابتدائية، تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية، وتشكلت من ثلاث فئات بما مجموعه (302) فردا على النحو الآتي: . (58) فردا من مديري ومديرات المدارس الابتدائية. . (132) فردا من المعلمين والمعلمات الأعضاء في مجالس الآباء في المدارس الابتدائية. . (112) فردا من أولياء الأمور الأعضاء في مجالس الآباء والمعلمين في المدارس الابتدائية. وأوضحت نتائج الدراسة أن مجالس الآباء والمعلمين تحقق معظم أهدافها بدرجة كبيرة، وأنه لا توجد هناك فروق دالة إحصائية بين آراء فئات عينة الدراسة الثلاث المتعلقة بفاعلية مجالس الآباء في معظم الفقرات التي شملتها أداة الدراسة؛ لذلك تقدم الباحث بتوصيات محددة لتطوير عمل مجالس الآباء، ومن أهمها إجراء المزيد من الدراسات حول الجوانب الإدارية والمالية للمجالس.

ISSN: 1726-3670