أثر التفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 776 - 834 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 24680 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| LEADER | 01566nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0197768 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله |g Abdulsalam, Mandour Abdulsalam Fathuallah |e مؤلف |9 288252 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2007 |g يوليو | ||
| 300 | |a 776 - 834 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 699973 | ||
| 653 | |a التطوير التربوي |a العلوم |a تدريس العلوم |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التقييم التربوي |a الأهداف التعليمية |a التحصيل الدراسي |a قراءة الرسوم التوضيحية |a الاسكندرية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a اتجاهات الطلاب |a مصر |a المناهج | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 999 |m عدد خاص |o 0131 |s العلوم التربوية |v 000 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-000-999-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31186257 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 24680 |d 24680 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
أثر استخدام الصور والرسوم التوضيحية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلميذات الصف الرابع في المرحلة الابتدائية وفي اتجاهاتهن نحو كتاب لغتي المطور
بواسطة: خصاونة، نجوى أحمد سليم منشور: (2017) -
أثر الأشكال والرسوم التوضيحية في محور الإنسان والكون على تحصيل واتجاهات تلاميذ الصف الخامس الأساس بالسودان : دراسة تجريبية بولاية الجزيرة
بواسطة: أحمد، النور مبارك محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام أسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة وميلهم نحوها
بواسطة: الكيكي، حسن عبدالجبار سعيد منشور: (2021) -
مهارات قراءة الصور والرسوم التوضيحية الأحيائية لطالبات الصف الخامس العلمى
بواسطة: محمد، علي رحيم منشور: (2016)
