العنوان بلغة أخرى: |
The Semantic Structure of the Arithmetic Word Problems and its Effect on the Fifth and Sixth Graders' Ability of Symbolic Representation of these Problems |
---|---|
المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | خصاونة، أمل عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khasawneh, Amal Abdallah |
المجلد/العدد: | مج 13, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
1997
|
التاريخ الهجري: | 1418 |
الصفحات: | 99 - 115 |
ISSN: |
1023-0165 |
رقم MD: | 24983 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01780nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0074024 | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |a خصاونة، أمل عبدالله |g Khasawneh, Amal Abdallah |e مؤلف |9 219002 | ||
245 | |a اثر البنية اللغوية للمسائل اللفظية الحسابية في مقدرة تلامذة الصفين الخامس و السادس على التمثيل الرمزي لهذه المسائل | ||
246 | |a The Semantic Structure of the Arithmetic Word Problems and its Effect on the Fifth and Sixth Graders' Ability of Symbolic Representation of these Problems | ||
260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 1997 |g |m 1418 | ||
300 | |a 99 - 115 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 2272 | ||
653 | |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الالفاظ اللغوية |a تدريس الرياضيات |a طلاب المدارس الابتدائية |a الاردن |a المهارات اللغوية |a الرموز الرياضية |a الذكور |a الاناث |a تدريس الحساب |a التعليم الابتدائي |a المناهج |a الاعداد | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ |l 002 |m مج 13, ع 2 |o 0087 |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 1023-0165 | ||
856 | |u 0087-013-002-020.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 24983 |d 24983 |