جودة التعليم العالي في ظل تحديات العولمة وشروط مابعد الحداثة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassar, Sami Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 25581 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
23579 |
عناصر مشابهة
-
تجديد التعليم وثقافة التغيير
بواسطة: شحاته، حسن سيد حسن منشور: (2007) -
صورة المعلم بين قيود الحداثة وشروط ما بعد الحداثة
بواسطة: نصار، سامي محمد عبدالمقصود منشور: (2003) -
التعليم في الوطن العربي : التحديات - المعوقات - التمويل : حالة الأردن
بواسطة: الزعبي، حسن علي منشور: (2009) -
قضايا تربوية .. في عصر العولمة وما بعد الحداثة
بواسطة: نصار، سامي محمد عبدالمقصود منشور: (2005) -
التقرير الختامي للمؤتمر القومي السنوي الثاني عشرالعربي الرابع : تطويرأداء الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد
بواسطة: الشخيبي، علي السيد منشور: (2006)
