أساليب تقويم طلاب الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم في دولة قطر : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | عقل، أنور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 30, ع 139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 96 - 125 |
| رقم MD: | 26143 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| البحث عن مساعدة: |
625781 726272 6372 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدة علاجية مقترحة باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
اثر كل من قلق الاختبار و ترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها وتزويد الطلبة بمعلومات عن هذا الترتيب على تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة الرياضيات
بواسطة: زغل، إيمان حسين منشور: (1983) -
أثر استراتيجية اتقان التعلم على تحصيل طلاب الصف الثالث الاعدادي في العلوم العامة
بواسطة: وصوص، محمد محمود منشور: (1980) -
فعالية وحدة قائمة على النشاط في تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: السعدي، فاطمة بنت حمود بن سيف منشور: (2001) -
فاعلية العروض العملية الاستقصائية على تحصيل طلاب الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم وعلاقة ذلك بالأسلوب المعرفي
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد منشور: (1997)
