| LEADER |
03658nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0011425 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلهان، عيسى محمد عبدالحميد أحمد
|g Al-Balhan, Eisa Mohammed
|e مؤلف
|9 83716
|
| 245 |
|
|
|a الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a اهتمت هذه الدراسة ببحث الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، وقد أجريت على عينة عشوائية قوامها 428 من معلمي تلك الفئة، واعتمدت الدراسة على مقياس تم التحقق من صدقه وثباته. تتلخص أهم نتائج الدراسة في أن معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم رضا وظيفي متوسط، حيث جاءت درجة استجاباتهم على مقياس الرضا الوظيفي بقيمة قدرها 14.96، أي ما يعادل 60% تقريباً من مجمل الدرجة. وبينما يرتفع التقييم الإيجابي لمجمل المهنة، ينخفض الرضا عن حسن اختيار المهنة، كما تنخفض نية المعلمين الاستمرار في المهنة. ولا يختلف مستوى الرضا الوظيفي باختلاف المفحوصين من حيث الجنس والسن والجنسية والخبرة في العمل والحصول على تدريب متخصص (0.05<P)، غير أن التفاعل الثنائي بين بعض هذه المتغيرات له تأثير دال إحصائياً في الرضا الوظيفي، ويتمثل ذلك في التفاعل بين الجنس ومدة الخبرة، وكذلك التفاعل بين السن والحصول على تدريب متخصص. كما كشفت النتائج عن أن عائد العمل وطبيعة المتعلمين وطبيعة المهنة ذات ارتباط خطي Linear موجب بمستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وفي إطار تلك الأبعاد توجد بنود محدودة تفسر نسبة جوهرية من التباين في درجة الرضا الوظيفي، هذه النتائج تؤكد ضرورة الارتفاع بمستوى الرضا الوظيفي لهؤلاء المعلمين من خلال زيادة عائد العمل وتطوير بيئة العمل وزيادة الإمكانيات التي من شأنها تسهيل طرق التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a الكويت
|a التعليم الابتدائي
|a معلمو المدارس الابتدائية
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a الرضا الوظيفي
|a مهنة التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a التوافق المهني
|a التربية الخاصة
|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
|a علم النفس التربوي
|a الادارة المدرسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m ع 31 , ج 2
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 0058-031-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 2615
|d 2615
|
