ملامح أساسية عن تطوير التعليم في ثلاثة بلدان متقدمة ألمانيا - كندا - أستراليا

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	الجودر، وداد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 7, ع 11
محكمة:	لا
الدولة:	البحرين
التاريخ الميلادي:	2004
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	مارس
الصفحات:	82 - 86
رقم MD:	26259
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	رياض الأطفال \| التربية المقارنة \| الدول المتقدمة \| التطوير التربوي \| السلم التعليمي \| التعليم الإلزامي \| تربية الأطفال \| تعليم الكبار \| التعليم المسائي \| التعليم المهني \| ألمانيا \| كندا \| استراليا
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01076nam a22001937a 4500
001	0198500
044		\|b البحرين
100		\|9 92128 \|a الجودر، وداد محمد \|e مؤلف
245		\|a ملامح أساسية عن تطوير التعليم في ثلاثة بلدان متقدمة ألمانيا - كندا - أستراليا
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2004 \|g مارس \|m 1425
300		\|a 82 - 86
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 809782
653		\|a رياض الأطفال \|a التربية المقارنة \|a الدول المتقدمة \|a التطوير التربوي \|a السلم التعليمي \|a التعليم الإلزامي \|a تربية الأطفال \|a تعليم الكبار \|a التعليم المسائي \|a التعليم المهني \|a ألمانيا \|a كندا \|a استراليا
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 026 \|l 011 \|m س 7, ع 11 \|o 0122 \|s التربية \|t Education \|v 007
856		\|u 0122-007-011-026.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 26259 \|d 26259