دراسة مقارنة لمدارس المستقبل في بعض الدول الأجنبية ومدى الإفادة منها في مصر
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، طارق حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 11 - 76 |
| رقم MD: | 65946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
736
| البحث عن مساعدة: |
804647 713173 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة للأداء الجامعي في كل من أستراليا وفنلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2016) -
المبادرات والتجارب العالمية في إعداد معلمي "STEM" في كل من فنلندا وسنغافورة واستراليا وإمكانية الإفادة منها في تطوير إعداد معلم "STEM" في مصر
بواسطة: شحاته، عبدالباسط محمد دياب منشور: (2019) -
دراسة مقارنة لنظم الاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المعلم في بعض الدول الأجنبية ومدى الاستفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: رضوان، هنداوي محمد حافظ منشور: (2003) -
ملخص دراسة مقارنة لنظام إعداد معلمات رياض الأطفال بأستراليا وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2008) -
نظم اختيار وتدريب مديري المدارس الثانوية الفنية في مصر وماليزيا وأستراليا دراسة مقارنة
بواسطة: يعقوب، خالد عطية سيد أحمد منشور: (2005)
