البرنامج التقليدي والبرنامج المطور في رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | المسعد، طلال إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almesad, Talal Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الهولي، أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 4 , ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 92 - 130 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 2630 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت نحو الأسلوب المطور
بواسطة: جوهر، سلوي باقر منشور: (2005) -
واقع برامج تدريب معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الخالدي، أحمد مانع بندر منشور: (2016) -
مدى وعي الهيئة الإدارية بالبرنامج المتطور (النمائي) في رياض الأطفال الحكومية بدولة الكويت رؤية تطويرية
بواسطة: المسعد، طلال إبراهيم منشور: (2009) -
واقع المشاركة الوالدية في رياض الأطفال من وجهة نظر المشرفات التربويات والمعلمات بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، هدى شفاقة منشور: (2020) -
بعض العوامل المؤثرة في استخدام المعلمات للتقنيات والمعينات التربوية في مرحلة رياض الأطفال في دولة الكويت
بواسطة: الحبيب، علي محمد منشور: (1992)
