ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Future Career Anxiety among Students at the Jordanian Universities and its Relation to Some Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المحاميد، شاكر عقلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 8 , ع 3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 127 - 142
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 2631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية، وأثر كل من متغيري الجنس والكلية والتفاعل بينهما على مستوى قلق المستقبل المهني. ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير أداة من قبل الباحثين تأكدا من دلالات صدقها وثباتها، طبقت على عينة مكونة من (408) طالب وطالبة من طلبة جامعات: اليرموك، والهاشمية، مؤتة. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن أفراد العينة لديهم مستوى عال من قلق المستقبل المهني، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا بين طلبة الكليات العلمية والإنسانية لصالح الكليات العلمية، في حين لم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا تعزى إلى متغير الجنس. وفيما يتعلق بالتفاعل بين متغيري الكلية والجنس أشارت النتائج إلى أن هناك فروقا دالة إحصائيا تعزى إلى التفاعل ولصالح الذكور في الكليات العلمية.

The current study aimed at achieving the following two objectives: assessing the level of the future career anxiety of the students at the Jordanian public universities, and investigating the effect of gender and type of college (scientific and humanistic) on the students level of future career anxiety. To achieve these two objectives, valid and reliable instrument has been developed. An instrument administered on a sample of (408) students that were randomly selected from Yarmouk, Hashemite, and Mu’tah Universities. The study findings showed that university students in Jordan exhibited high level of anxiety with respect to their career anxiety future. Specifically, students from science colleges showed more anxiety than those from humanity colleges. Where, an interaction between students’ gender and type of colleges for males from science colleges was significant detected.

ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 705440 630647 810627 813747 789612 802157 773386 779244 775959 686332 717551 777907 671314