| LEADER |
03928nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0011445 |
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|9 164358
|a المحاميد، شاكر عقلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Future Career Anxiety among Students at the Jordanian Universities and its Relation to Some Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2007
|g سبتمبر
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 142
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات الأردنية الرسمية، وأثر كل من متغيري الجنس والكلية والتفاعل بينهما على مستوى قلق المستقبل المهني. ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير أداة من قبل الباحثين تأكدا من دلالات صدقها وثباتها، طبقت على عينة مكونة من (408) طالب وطالبة من طلبة جامعات: اليرموك، والهاشمية، مؤتة. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن أفراد العينة لديهم مستوى عال من قلق المستقبل المهني، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا بين طلبة الكليات العلمية والإنسانية لصالح الكليات العلمية، في حين لم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا تعزى إلى متغير الجنس. وفيما يتعلق بالتفاعل بين متغيري الكلية والجنس أشارت النتائج إلى أن هناك فروقا دالة إحصائيا تعزى إلى التفاعل ولصالح الذكور في الكليات العلمية.
|b The current study aimed at achieving the following two objectives: assessing the level of the future career anxiety of the students at the Jordanian public universities, and investigating the effect of gender and type of college (scientific and humanistic) on the students level of future career anxiety. To achieve these two objectives, valid and reliable instrument has been developed. An instrument administered on a sample of (408) students that were randomly selected from Yarmouk, Hashemite, and Mu’tah Universities. The study findings showed that university students in Jordan exhibited high level of anxiety with respect to their career anxiety future. Specifically, students from science colleges showed more anxiety than those from humanity colleges. Where, an interaction between students’ gender and type of colleges for males from science colleges was significant detected.
|
| 555 |
|
|
|a 705440
|a 630647
|a 810627
|a 813747
|a 789612
|a 802157
|a 773386
|a 779244
|a 775959
|a 686332
|a 717551
|a 777907
|a 671314
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a القلق
|a الأردن
|a الجامعات والكليات
|a طلاب الجامعات
|a قلق المستقبل المهني
|a المسقبل المهني
|a الاضطرابات النفسية
|a السلوك
|a نظريات التحليل النفسي
|a المشكلات التربوية
|a التخطيط التربوي
|a السياسة التعليمية
|a التطور العلمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج 8 , ع 3
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 008
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
|g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad
|e م. مشارك
|9 120054
|
| 856 |
|
|
|u 0040-008-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 2631
|d 2631
|
