ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









قياس أثر التعلم بالشفافيات مقارنة بالتعلم التقليدي بالمحاضرة لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Effects of Teaching using Transparencies as Opposed to a Straigh forward Lecture Method
المصدر: مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الملك سعود
المؤلف الرئيسي: العقيلي، عبدالعزيز بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aluqaili, Abdulaziz
المجلد/العدد: مج 11, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1999
التاريخ الهجري: 1419
الصفحات: 123 - 143
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 26912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 01574nam a22002177a 4500
001 0079347
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a العقيلي، عبدالعزيز بن محمد  |g Aluqaili, Abdulaziz  |e مؤلف  |9 145184 
245 |a قياس أثر التعلم بالشفافيات مقارنة بالتعلم التقليدي بالمحاضرة لدى طلاب الجامعة 
246 |a A Comparative Study of the Effects of Teaching using Transparencies as Opposed to a Straigh forward Lecture Method 
260 |b جامعة الملك سعود  |c 1999  |g    |m 1419 
300 |a 123 - 143 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a جامعة الملك سعود  |a طرق التدريس   |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي   |a الجامعات  |a طلاب الجامعات   |a السعودية   |a التقييم التربوي  |a التطوير التربوي  |a الأهداف التعليمية   |a الشفافيات   |a المحاضرة (طريقة تدريس) 
773 |4 التربية والتعليم  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Education & Educational Research  |6 Islamic Studies  |c 003  |e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies  |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 11, ع 2  |o 0153  |s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية  |v 011  |x 1018-3620 
856 |u 0153-011-002-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 26912  |d 26912