أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل طلاب كلية التربية لمقرر طرق تدريس الجغرافيا واتجاهاتهم نحو المادة وتقدير الذات

المصدر:	المؤتمر القومي السنوي الحادي عشر - التعليم الجامعي العربي ..آفاق الاصلاح والتطوير
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعى
المؤلف الرئيسي:	عيد، رجاء أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Eid, Rajaa Ahmed
المجلد/العدد:	ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	11
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير التعليم الجامعي - جامعة عين شمس ومركز الدراسات المعرفية
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	30 - 67
رقم MD:	32433
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الجغرافيا \| التعلم التعاوني \| التحصيل الدراسي \| الطلاب المعلمون \| كليات التربية \| الجغرافيا \| اتجاهات الطلاب \| التعليم الجامعي \| الجامعات \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| الأهداف التعليمية \| طرق التدريس \| تقدير الذات \| جامعة القاهرة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)