ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إستخدام إستراتيجية التعلم...>مارك

أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل في الفيزياء لدى طلبة الدبلوم المتوسط - كلية التربية - صنعاء

المصدر: مجلة الدراسات الاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 1996
الشهر: يوليو/ديسمبر
الصفحات: 5 - 36
ISSN: 2312-525X
رقم MD: 27317
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب المعلمون | التعلم التعاوني | إستراتيجيات التعليم | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | كليات التربية | اليمن | التحصيل الدراسي | تدريس الفيزياء | طرق التدريس | المهارات الدراسية | التفاعل الإجتماعي | جامعة صنعاء | الفروق الفردية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 01444nam a22001937a 4500
001 0080412
044 |b اليمن 
100 |a الحدابي، داود عبدالملك يحيى  |g Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay  |e مؤلف  |9 94373 
245 |a أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل في الفيزياء لدى طلبة الدبلوم المتوسط - كلية التربية - صنعاء 
260 |b جامعة العلوم والتكنولوجيا  |c 1996  |g يوليو/ديسمبر 
300 |a 5 - 36 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 6043 
653 |a الطلاب المعلمون  |a التعلم التعاوني  |a إستراتيجيات التعليم  |a التعليم الجامعي  |a الجامعات والكليات  |a كليات التربية  |a اليمن  |a التحصيل الدراسي  |a تدريس الفيزياء  |a طرق التدريس  |a المهارات الدراسية  |a التفاعل الإجتماعي  |a جامعة صنعاء  |a الفروق الفردية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of Social Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m  ع 2  |o 0169  |s مجلة الدراسات الاجتماعية  |v 000  |x 2312-525X 
856 |u 0169-000-002-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31224525  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 27317  |d 27317 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.