مستوى إتقان طلبة المستوى الرابع بكلية التربية جامعة صنعاء للمهارات المختبرية اللازمة لتدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay |
| مؤلفين آخرين: | المخلافي، محمد علي علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 51 - 91 |
| ISSN: |
2308-5347 |
| رقم MD: | 100451 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
جامعة صنعاء
| التعليم الجامعي
| الجامعات والكليات
| كليات التربية
| إعداد المعلمين
| طلاب كليات التربية
| التعليم الثانوي
| تدريس الفيزياء
| المختبرات المدرسية
| المهارات التدريسية
| الوسائل التعليمية
| طرق التدريس
| الأهداف التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المناهج الدراسية
| الفروق الفردية
| الذكور
| الإناث
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى إتقان طلبة المستوى الرابع بكلية التربية-جامعة صنعاء للمهارات المختبرية اللازمة لتدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية؛ تكونت العينة من (40 طالبا وطالبة) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية؛ وبناء على ذلك تم بناء أداتان هما: - أداة تحليل محتوى لاستخلاص قائمة المهارات المختبرية حيث شملت على (86) مهارة موزعة على تسعة محاور. - بطاقة ملاحظة خاصة بأهم (10) مهارات مختبرية. أظهرت النتائج أن مستوى إتقان الطلبة للمهارات بشكل عام، ولأغلبها متدن؛ حيث لم يصل إلى الحـد الأدنى للمـستوى المقبول (62.5٪). ولم يتبين وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات إتقان الطلبة للمهارات بـشكل عام، ولكل مهارة على حدة تبعا للنوع وللتفاعل بين النوع ومستوى التحصيل العلمي. بينما وجدت فروق تبعا لمتغير مستوى التحصيل لصالح مرتفعي التحصيل. وتحققت علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين مستوى إتقان الطلبة للمهارات المختبرية ومستوى تحصيلهم العلمي. |
|---|---|
| ISSN: |
2308-5347 |
| البحث عن مساعدة: |
761334 671564 |
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل في الفيزياء لدى طلبة الدبلوم المتوسط - كلية التربية - صنعاء
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (1996) -
تقييم مقرر طرائق تدريس العلوم بكلية التربية - جامعة صنعاء
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
جودة الخدمة التعليمية بكلية التربية بحجة من وجهة نظر طلبة الأقسام العلمية
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2009) -
أثر التجريب المعملي المبني على حل المشكلات في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب قسم الفيزياء ، كلية التربية - جامعة صنعاء
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
فاعلية استخدام المختبر المحوسب لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة
بواسطة: الحجيلي، عبدالعزيز معلث منشور: (2010)
