| LEADER |
05557nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0080758 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 150871
|a الغامدي، غرم الله عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاعتبارات الأخلاقية لاختبارات اللغة :
|b دراسة نظرية ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود
|c 2005
|g
|m 1425
|
| 300 |
|
|
|a 761 - 804
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن الاهتمام بأخلاقيات المهنة أيا كانت يعد مطلبا أساسا لممارستها. ولقد كانت الضوابط التي يفترض أن تحتكم إليها الأطراف المشركة في مهنة اختبارات اللغة، فيما إذا استثنينا الضوابط التي تخص تصميم وتقويم الاختبارات ذاتها، إلى فترة وجيزة غير مكتوبة باللغة الإنجليزية ناهيك عن اللغات الأخرى حيث لم تتطرق أمهات المراجع (ابتداء بكتاب فاليت (1) Valette 1967 م وانتهاء بوير (2) 1993 م Weir، وكذلك بقية الكتب التي كتبت في الستينيات والسبعينات والثمانينات وحتى تلك التي كتبت في مطلع التسعينات، لهذه المسالة. ولقد زاد هذا الاهتمام بأخلاقيات اختبارات اللغة مع اقتراب طلع الألفية الثالثة .وبالتالي فان هذا البحث يهدف إلى الكتابة حول أخلاقيات مهنة الاختبارات بشكل عام واختبارات اللغة باعتبارها جزء من هذه الاختبارات. ويتكون من توطئة تبين هدف البحث ومنهجيته متبوعا بتوضيح لمشكلة البحث وحدوده. و نظرا لكون هذا البحث يستمد مراجعه عن الإنجليزية لذا فلا بد أن يكون هناك تفسير لمصطلحات البحث. كما تم التطرق لأدوات البحث تم اتبع ذلك بتقديم للموضوع متبوعا باستعراض لأدبيات البحث الأولية ثم عرضنا بعض حالات في سوء استخدام نتائج بعض الاختبارات ثم أوردنا الاعتبارات الأخلاقية لاختبارات اللغة كما أوردتها الجمعية العالمية لمصممي اختبارات اللغة مع دراسة نقدية لها. وأخيرا عرضنا نتائج الدراسة الميدانية لكل عينة على حده متبوعة بتوضيح لنقاط التباين والتوافق بين العينتين. أما الجزء الأخير فهو الخاتمة التي تعطي ملخصا لمحاور التدرج التاريخي لكتابة الضوابط التي تحكم أخلاقيات مهنة اختبارات اللغة وملخصا لمضامين الدراسة مع التوصيات.
|b Ethical issues are considered as basic requirements for the practice of any profession. Ethical considerations of language tests, that the various parties should be involved with, remained unwritten until recently, except for the basic considerations of designing and validating a particular test. Major publications on language testing, beginning perhaps with Vallete 1967 to Weir 1993 as well as other books written earlier, have not been touched upon this issue. Interest in the ethical considerations of language tests has increased immensely since the beginning of the millennium. The purpose of this research, therefore, is to write about these considerations with particular reference to language testing. The paper is organized as follows: The aim and methodology are first outlined. Then the problem of the research is discussed briefly. And because this research, solely, refers to references in English a section on the research terminologies was necessary. Then we talked about the research tools. An introduction of the topic was then presented. This part was followed by a review of the preliminary related literature. Cases of tests misuses were then presented. The code of ethics as it was written by ILTA were presented, then it was followed by a critical study. The results of the field work for each sample were presented and discussed separately. This was followed by an illustration of points of compatibility and differences between the two samples. The last part was the conclusion and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الرياض
|a الأخلاقيات المهنية
|a الامتحانات
|a اختبارات اللغة
|a اعداد الاختبارات
|a معلمو المدارس الثانوية
|a السعودية
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a التقييم التربوي
|a التطوير التربوي
|a الأهداف التعليمية
|a معلمو اللغة الانجليزية
|a تدريس اللغة
|a اختبارات التحصيل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Education & Educational Research
|6 Islamic Studies
|c 005
|e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج 17, ع 2
|o 0153
|s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
|v 017
|x 1018-3620
|
| 856 |
|
|
|u 0153-017-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 27494
|d 27494
|
