| LEADER |
02923nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0199200 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a النقيب، متولي محمود أحمد
|e مؤلف
|9 176604
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام النظم الآلية لإدارة المعرفة في المدينة التعليمية بقطر
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|c 2007
|g اكتوبر / شوال
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة دور الأنظمة الآلية في إدارة المعرفة المؤسسية وتطبيقها، إلا أن ثمة صعوبات أمام استفادة المؤسسات من هذه الأنظمة. تقدم الدراسة أسباب هذه الصعوبات وتقدم مقترحات لإدخال بعض التحسينات على تصميم هذه الأنظمة ومن ثم تعظيم دورها في المؤسسات، تقدم الدراسة منهجا يستند إلى نظرية لتقويم أنظمة إدارة المعرفة والتعرف إلى أبرز عيوب الأنظمة الموجودة حاليا. ولذلك فقد هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام نظم إدارة المعرفة في الجامعات التابعة للمدينة التعليمية بقطر، وقد بلغت عينة الدراسة 322 من الموظفين العاملين في هذه المؤسسات موزعين على الجامعات التي تتكون منها المدينة التعليمية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة خصوصا مكونة من 32 فقرة تقيس درجة استخدام نظم إدارة المعرفة، موزعة على خمسة مجالات، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. ولتحليل البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي، واختبار شيفيه.
|
| 555 |
|
|
|a 708656
|a 809555
|
| 653 |
|
|
|a نظم المعلومات
|a قطر
|a المؤسسات التعليمية
|a إدارة المعرفة
|a النظم الإدارية
|a الإدارة الإلكترونية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التطوير التربوي
|a التخطيط التربوي
|a ما وراء المعرفة
|a التخطيط التربوي
|a مجتمع المعرفة
|a النظم الخبيرة
|a الشبكات العصبية
|a الحاسبات الإلكترونية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Ialam
|l 001
|m ع 1
|o 0179
|s اعلم
|v 000
|x 1658-3779
|
| 856 |
|
|
|u 0179-000-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 27778
|d 27778
|
