تقويم محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مهارات التفكير البصري
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الخزندار، نائلة نجيب نعمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 36, ع 161 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 148 - 166 |
| رقم MD: | 28417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| البحث عن مساعدة: |
669736 776274 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى تحصيل المفاهيم الرياضية وعلاقته بمستوى التفكير التجريدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بغزة
بواسطة: الخزندار، نائلة نجيب نعمان منشور: (2007) -
تقويم محتوى مناهج الرياضيات للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير البصري
بواسطة: شويهى، حاسر بن حسن بن محمد منشور: (2016) -
تحليل محتوى كتب الجغرافيا للمرحلة المتوسطة في العراق في ضوء مهارات التفكير البصري
بواسطة: الدليمي، طلال حماد عرميط منشور: (2017) -
مدى تضمين مهارات التفكير البصري في كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الحربي، سلطان بن علي بن دخيل الوهبي منشور: (2022) -
فاعلية موقع إلكتروني على التفكير البصري والمنظومي في الوسائط المتعددة لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأقصى
بواسطة: الخزندار، نائلة نجيب نعمان منشور: (2006)
