| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى معرفة تأثير تطبيق مفردات الدروس العملية على بعض القدرات الوظيفية والبدنية لدى طالبات المرحلة الأولى اللاتي لا يمارسن أي نشاط الرياضي بعد الدوام الرسمي في الكلية، حيث اعتمد الباحث على تطبيق مفردات الدروس العملية وكذلك مادة اللياقة البدنية،. وتضمنت المجموعة التجريبية (8) طالبات. وقد تحدد المجال الزماني للبحث بالفترة الزمنية من (9/ 1/ 2009م ولغاية 9/ 3/ 2009). وتضمن البحث الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة واحدة فقط. وقد استخدم الباحث العمليات الإحصائية من خلال برنامج (Spss) ومنه (الوسط الحسابي والانحراف المعياري .(t. test, وبعد تحليل الاختبارات القبلية والبعدية إحصائياً تم الاستنتاج بأن تطبيق مفردات المنهج له تأثير على تطوير المتغيرات الوظيفية وكذلك البدئية ماعدا السرعة. وأوصى الباحث ضرورة الاستفادة من هذا التطور الذي حصل للطالبات خلال هذه المدة والمحافظة عليها، والعمل على تطبيق المنهج للتطوير اللياقة البدنية في المدارس. \
By Dr .Shareef The purpose of this study was to identify the effect of applying practical lessons on some physiological and some physical variables of female freshmen whom where not practicing any sport activities after school time. The researcher depends on applying practical lessons and physical fitness class, also, the research included experimental group of (8) individuals .the duration the duration of this research was between (9/1/2009- 9/3/2009). This research included both test (pre-and post)for one group The researcher has analyzed the study by using statistical method such as (SPSS program, mean, standard deviation, and t-test) After analyzing the pre - and post test, the researcher came up with results that applying the curriculum classes had positive effect for (leyeloping physiological and physical variables except velocity. The researcher recommended that this developing in this matter should be taken into consideration, and should be applied for developing curriculum of physical fitness in schools. \
|
