ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نسبة مساهمة مظاهر الانتباه وال...>الوصف

نسبة مساهمة مظاهر الانتباه والتصور العقلي في التقدير الكمي للحركات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عباس، رابحة حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 237 - 283
DOI: 10.33984/0904-004-001-012
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 287377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعات بابل وكربلاء | التربية البدنية | الحركات الايقاعية | جوانب الانتباه | التصور العقلي | العراق | طالبات من كليات التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: اشتملت الدراسة على خمسة أبواب تطرقت ضمن الباب الأول إلى ما يتميز به هذا العصر من تقدم علمي وتكنولوجي في جميع مجالات الحياة وباعتبار مجال التربية الرياضية أحد أبرز مجالات المعرفة الإنسانية التي تتطور ومازالت تتطور على أسس ومبادئ عمادها البحث العلمي وإلى دور وأهمية كل من مظاهر الانتباه ومحاور التصور العقلي في إمكانية التوقع لقيم الحركات الإيقاعية لدى طالبات كليات التربية الرياضية كما تناولت ضمن الباب الثاني إلى مفهوم الانتباه والتصور العقلي وإلى مفهوم وأنواع الحركات الإيقاعية وإلى الدراسات السابقة وأوجه التشابه والاختلاف معها. أما ضمن الباب الثالث فقد استخدمت المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات الارتباطية والتنبؤية لتحقيق أهداف البحث واختيار فرضيته كما اشتملت مجتمع البحث على طالبات المرحلة الثانية والثالثة من كليات التربية الرياضية في جامعتي (بابل وكربلاء) وثم اختيار عينة البحث بواقع (٧٧) طالبة توزعوا على مراحل الكليات المعنية بالبحث. ومن خلال ما أفرزته نتائج التحليل الإحصائي للبيانات ودراسة علاقة المتغيرات مع بعضها البعض تم التوصل إلى استنتاجات أهمها التعرف على علاقة كل من مظاهر الانتباه والتصور العقلي بكل حركة من الحركات الإيقاعية ووضع تقديرات كمية لكل حركة إيقاعية بدلالة المتغيرات المبحوثة لدى طالبات المرحلة الثانية والثالثة من كليات التربية الرياضية في جامعتي بابل وكربلاء.

This study has included five chapters, the first chapter referred to the scientific and technological development in different forms of life considering sport education as most important field of human knowledge which develops aspects and rational imagination. This is done through the ability of speculation of the values of rhythmic movements of sports education college students. In chapter two, the study explained the concept of attention and rational imagination and concept and types of rhythmic movements and referred to the previous studies taken the similarities and differences into consideration. While in chapter three the study adapted the descriptive text and speculative studies to achieve the goals of the research and the choice of the hypothesis. The research community took the second year and third year students in the colleges of sports education in the universities Babylon and Karbala. Seventy-seven students of the mentioned colleges were made as samples of research. The results of the statistical analysis through the relation of changes together made the following conclusion: The knowledge of attention aspects and rational imagination in each movement of rhythmic movements putting quantitative amounts to each rhythmic movement in the light of researched changes of the second year and third year students of sports education colleges in the universities of Babylon and Karbala. \
ISSN: 1992-0695
البحث عن مساعدة: 810379

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.