دراسة ميدانية عن العلاقة بين النضج الانفعالي والتحصيل الدراسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأشول، عادل أحمد عز الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Ashoual, Adil Aiz Eldin |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| الصفحات: | 89 - 106 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 287458 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
522423 9554 10271 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الذكاء العام والذكاء الانفعالي والتكيف الاجتماعي والتحصيل : دراسة مقارنة
بواسطة: الصمادي، محمد عبدالغفور عبدالرحمن منشور: (2007) -
مشكلات التوافق الانفعالى والاجتماعى وعلاقتها بغياب الأب لدى الأبناء المراهقين الذكور بالمرحلة الثانوية الحكومية : دراسة ميدانية بالمدارس الثانوية الحكومية بمحلية الخرطوم
بواسطة: دهب، مكه عيسى إسماعيل منشور: (2014) -
علاقة بعض الاتجاهات الوالدية بالثقة المتبادلة بين الأفراد والمسؤولية عن التحصيل الدراسي ( دراسة مقارنة )
بواسطة: الديب، علي محمد محمد منشور: (1990) -
العلاقة بين قلق الاختبار والتحصيل الدارسي لدى الطلبة
بواسطة: أبو فودة، حنان أحمد عبدالله منشور: (2011) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها المراهق المتأخر دراسيا: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: محمة، سميرة منشور: (2023)
