عمليتا الجمع والطرح ومتغيرات مرتبطة بهما لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عابد، عدنان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الصفحات: | 95 - 127 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 289720 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1023-0165 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
24983 |
عناصر مشابهة
-
أثر عدد من المتغيرات على قدرة تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في حل مسائل الجمع والطرح من نوع الجمل المفتوحة
بواسطة: عابد، عدنان سليم منشور: (1992) -
دراسة لتقصي مفهوم التماثل على المساواة في عمليتي الجمع والطرح لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الإبتدائية في الأردن
بواسطة: عايد، عدنان منشور: (1989) -
فعالية استخدام استراتيجيات العد في تعليم حقائق الجمع والطرح لأطفال الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الإمام، يوسف الحسيني منشور: (1992) -
الإجراءات الخاطئة المستخدمة في حل جمل الجمع والطرح المفتوحتين
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1988) -
تحصيل تلاميذ الصف الثاني الابتدائي لمفهوم ( القيمة المكانية) وأثره على اكتساب خوارزميات (الجمع والطرح)
بواسطة: الابياري، محمود أحمد منشور: (1990)
