ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة لتقصي مفهوم التماثل على المساواة في عمليتي الجمع والطرح لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الإبتدائية في الأردن

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: عايد، عدنان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4 , ج 19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1989
الشهر: يوليو
الصفحات: 251 - 263
رقم MD: 16015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في: