غزارة المادة العلمية أحد عناصر الكفاية الخاصة للمعلم
| المصدر: | المعلم العربي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعد الدين، محمد منير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 43, ع 2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الصفحات: | 37 - 40 |
| رقم MD: | 291148 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الكفاية الذاتية الاكاديمية كما يدركها الطلبة و علاقتها بتصوراتهم لادراكات معلميهم لتلك الكفاية و ادراكات معلميهم الحقيقية لها
بواسطة: أبو عليا، محمد مصطفى منشور: (2007) -
الترخيص لممارسة المهنة لمعلمي و مديري مدارس التربية الخاصة بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية
بواسطة: عشيبة، فتحي درويش محمد منشور: (2008) -
المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بمدارس محافظات غزة
بواسطة: وفائي، محمد منشور: (2013) -
تطبيق معايير مادة العلوم في التربية العملية
بواسطة: الكولي، جبر محمد عبدالله منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على المعايير الدولية لإعداد معلم التربية الخاصة لتنمية بعض الكفايات المهنية والاتجاهات نحو التدريس بمدارس الدمج للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: فتيان، أماني سعد جمعة محمد منشور: (2019)
