المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العارضي، محمد جعفر محيسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aridhi, Mohammad Jafar Muheisen |
المجلد/العدد: | مج 10, ع 3,4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 5 - 12 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 296710 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتكلم هذا البحث على مسألة مهمة من المسائل المرتبطة بموضوع القراءات القرآنية هي علاقتها بالألفاظ المشتركة، ومدى تأثر القراءة القرآنية بكون هذه اللفظة او تلك من المشترك بين اللغات ... وكيف كان القارئ يقرأ اعتمادا على معرفته بهذه اللغات وعلاقتها ببعض؟؛ ومن ثم نقف هنا على فائدة مهمة تحققها دراسة القراءات القرآنية هي بيان معرفة القراء بالمشترك اللغوي وموقفهم منه في النص القرآني. التطبيقات التي وقف عليها البحث هي ما ورد في سورة يوسف المباركة من قراءات قرآنية تقوم على أساس من العلاقة بين اللغات؛ بمعني أنه يتابع القراءة القرآنية التي نتجت عن كون طائفة من الألفاظ المستعملة في سورة يوسف المباركة من الألفاظ المشتركة بين اللغات. وقد كان النظر إلى هذه القراءات في ضوء التحليل اللغوي المقارن؛ فظهر ان لهذا الاشتراك اثر في تنوع القراءات وكثرتها. فقد كانت قراءات "هيت"، و"شغفها"، و"متكئا"، و"صواع" من التنوع والكثرة ما لا مجال إلى تفسيره إلا من خلال اعتماد المرجعيات اللغوية المقارنة. وظهر في سياق التحليل اللغوي المقارن لهذه القراءات انها تتصل بالمستوى الدلالي؛ مما يعطي أثرا جديدا للقراءات القرآنية ذات المرتكزات اللغوية المقارنة. |
---|---|
ISSN: |
1992-1144 |