لكي يتعلم الجميع دمج أساليب التعلم بالذكاءات المتعددة

المصدر:	مجلة الطفولة العربية
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي:	سيلفر، هارفي ف. (مؤلف)
مؤلف:	السعودية. مدارس الظهران الأهلية (مترجم)
مؤلفين آخرين:	جاسم، صالح عبدالله (عارض) , بريني، ماثيو ج. (م. مشارك) , سترونج، ريتشارد و. (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 10, ع 37
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	94 - 102
DOI:	10.29343/1/0130-010-037-005
ISSN:	1606-1918
رقم MD:	29740
نوع المحتوى:	عروض كتب
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القياس النفسي \| عرض وتحليل الكتب \| علم النفس التربوي \| علم النفس المعرفي \| نظريات التعلم \| الذكاءات المتعددة \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| القدرات العقلية \| تقييم الأداء \| الأهداف التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)