أهمية الوسائل التعليمية للطلبة الصم و البكم
| المصدر: | مجلة آداب البصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، كريم حميدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 243 - 293 |
| ISSN: |
1814-8212 |
| رقم MD: | 298063 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| ISSN: |
1814-8212 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج وسائل متعددة في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا لدى التلاميذ الصم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الصقير، إبراهيم بن صقير بن سليمان منشور: (2011) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009) -
أثر تصميمين مختلفين لتتابع عرض المحتوى في برامج الفيديو التعليمية على تنمية المهارات العملية لدى الطالبات الصم بمدارس الامل
بواسطة: شبل، عصام شوقي منشور: (2007) -
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم : دراسة وصفية لاستطلاع آراء طلاب و معلمي الصم و ضعاف السمع
بواسطة: السوالمة، سامر محمد منشور: (2013) -
التواصل التكنولوجي كنظام لتعلم الصم والعميان
بواسطة: المراغي، السيد شحاتة محمد أحمد منشور: (2008)
