ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المكتبات المدرسية في الجماهيري...>الوصف

المكتبات المدرسية في الجماهيرية الليبية ، الواقع والمشكلات والحلول

المصدر: دراسات عربية في المكتبات وعلم المعلومات
الناشر: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: الحسناوي، علي محمد الدوكالي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النويري، ابتسام عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 12, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 200 - 226
ISSN: 1110-8134
رقم MD: 29814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تنمية المهارات | ليبيا | المكتبات | المكتبات المدرسية | المشكلات التعليمية | تشجيع القراءة | عصر المعلومات | إدارة المكتبات | تكنولوجيا المعلومات | التطوير التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة الوضع الراهن للمكتبات المدرسية بالجماهيرية الليبية، يركز على المكتبات المدرسية بشعبية طرابلس من حيث المبني والمحتوي والعاملين وتقنيات المعلومات المستخدمة في هذه المكتبات، كما يتناول المشكلات التي تواجه هذه المكتبات وتحديد مواطن القوة والضعف، ويبدأ بوصف لنظام التعليم في الجماهيرية الليبية ومشكلة الأمية ونسبتها، ثم دور المكتبة المدرسية في العملية التعليمية والتربوية. وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: عدم تغطية المكتبات المدرسية لكل المدارس، وعدم توفر أوعية المعلومات وعجزها عن تلبية احتياجات المستفيدين. وتقترح الدراسة مجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة التركيز على الدور الذي تقوم به المكتبات المدرسية في العملية التعليمية، مع ضرورة بناء المجموعات، وإيجاد نوع من التعاون والتشابك بين المكتبات المدرسية في شعبية طرابلس، وتطبيق ذلك في باقي الشعبيات مع ضرورة إدخال تقنيات المعلومات، وتدريب التلاميذ على استعمال هذه التقنيات، وتنمية قدرات العاملين في المكتبات، للنهوض بمستوي تقديم الخدمات المعلوماتية والتربوية، ومن ثم تربية جيل قارئ.
ISSN: 1110-8134
البحث عن مساعدة: 776921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.