تضمين مادة التاريخ بالمرحلة الثانية من الثانوية العامة للأحداث الجارية كتحديات ومعرفة الطلاب بها
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، عبدالرؤوف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfeky, Abdelraoof Mohmed |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 149 - 196 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 29847 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المهارات التدريسية
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تدريس التاريخ
| معلمو التاريخ
| طرق التدريس
| التربية الوطنية
| التربية السياسية
| القضايا المعاصرة
| التنشئة الاجتماعية
| العولمة
| القنوات الفضائية
| الانترنت
| تكنولوجيا المعلومات
| الحروب
| تلوث البيئة
| الغزو الفكري
| التأثيرات الثقافية
| اتجاهات الطلاب
| الأهداف التربوية
| القيم التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01762nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200190 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفقي، عبدالرؤوف محمد |g Alfeky, Abdelraoof Mohmed |e مؤلف |9 154194 | ||
| 245 | |a تضمين مادة التاريخ بالمرحلة الثانية من الثانوية العامة للأحداث الجارية كتحديات ومعرفة الطلاب بها | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2007 |g يناير | ||
| 300 | |a 149 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 650262 |a 811133 | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس التاريخ |a معلمو التاريخ |a طرق التدريس |a التربية الوطنية |a التربية السياسية |a القضايا المعاصرة |a التنشئة الاجتماعية |a العولمة |a القنوات الفضائية |a الانترنت |a تكنولوجيا المعلومات |a الحروب |a تلوث البيئة |a الغزو الفكري |a التأثيرات الثقافية |a اتجاهات الطلاب |a الأهداف التربوية |a القيم التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 010 |m ع 10 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-010-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 29847 |d 29847 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: الخوالدة، محمد عبدالله منشور: (2002) -
علاقة أسلوب التقصي و التفكير الناقد و الميل نحو المادة بتحصيل مادة التاريخ لطلاب الصف الثاني الثانوي الأدبي
بواسطة: الفقي، عبدالرؤوف محمد منشور: (1988) -
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التواصل والتعلم الذاتي وتحسين البيئة الصفية وتوظيف التقنية الحديثة من وجهة نظر عينة من طلاب المرحلة الثانوية ومعلميها
بواسطة: عبدالغني، كريمة طه نور منشور: (2015) -
برنامج مقترح لتنمية مفاهيم العولمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2005) -
مدى استعمال التاريخ الشفوي كمدخل من مداخل تدريس مادة التاريخ في المرحلة الثانوية من وجهة نظر مدرسي ومدرسات هذه المادة
بواسطة: عبدالحسين، ميري عبد زيد منشور: (2010)
