فاعلية مقرر إلكتروني في تنمية التنور البيئي والتفكير المنظومي ومهارات التواصل الإلكتروني لدى بعض طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، صفاء محمد علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 91 - 177 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 29859 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تكنولوجيا التعليم
| الوادي الجديد (مصر)
| كليات التربية
| جامعة أسيوط
| طلاب الجامعات
| التعليم الإلكتروني
| الوسائل التعليمية
| الطلاب المعلمون
| التربية البيئية
| معلمو التربية البيئية
| المهارات التدريسية
| طرق التدريس
| الكفايات التدريسية
| مهارات التفكير
| تطوير المناهج
| التفكير المنظومي
| الكتب الإلكترونية
| الفروق الفردية
| التحصيل الدراسي
| هيئة التدريس
| الحاسبات الإلكترونية
| الانترنت
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| LEADER | 01972nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0086654 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، صفاء محمد علي محمد |g Ahmed, Safaa Mohammed Ali Mohammed |e مؤلف |9 68951 | ||
| 245 | |a فاعلية مقرر إلكتروني في تنمية التنور البيئي والتفكير المنظومي ومهارات التواصل الإلكتروني لدى بعض طلاب كلية التربية بالوادي الجديد | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2007 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 91 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 705412 |a 725964 |a 622499 |a 699976 |a 775862 |a 771523 |a 778646 |a 810565 |a 722600 |a 796085 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الوادي الجديد (مصر) |a كليات التربية |a جامعة أسيوط |a طلاب الجامعات |a التعليم الإلكتروني |a الوسائل التعليمية |a الطلاب المعلمون |a التربية البيئية |a معلمو التربية البيئية |a المهارات التدريسية |a طرق التدريس |a الكفايات التدريسية |a مهارات التفكير |a تطوير المناهج |a التفكير المنظومي |a الكتب الإلكترونية |a الفروق الفردية |a التحصيل الدراسي |a هيئة التدريس |a الحاسبات الإلكترونية |a الانترنت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 012 |m ع 12 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-012-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 29859 |d 29859 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية التنور البيئي لدى طلاب كلية التربية شعبتي ( الدراسات الاجتماعية والعلوم ) باستخدام الحقيبة التعليمية
بواسطة: مغراوي، عبدالمؤمن محمد عبده منشور: (2010) -
الذكاء المنظومي والذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية التربية جامعة دمياط: دراسة تنبؤيه
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة "STSE" لتنمية مهارات التفكير التأملي والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن منشور: (2020) -
المدخل المنظومي في تنمية التحصيل و بعض أنواع الذكاءات في مادة العلوم و الاتجاه نحو العلم و دراسة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: أحمد، آمال سعد سيد منشور: (2012) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة
بواسطة: أبو زيد، مصطفى حسيب محمد منشور: (2003)
