نموذج تقييم مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | كعواشي، عبدالعالي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | ربيع الثاني / إبريل |
| الصفحات: | 501 - 526 |
| ISSN: |
1680-6549 |
| رقم MD: | 300245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
خلال العقدين الأخيرين عرف مفهوم التقييم استعمالاً واسعاً في أنظمة التعليم العالي عبر العالم، من خلال عمليات الاعتماد وتطبيقات نماذج الجودة المختلفة. والواضح أن هذا المفهوم لا يعتبر فقط أداة للكشف والتشخيص على سير النظم والأعمال، بل يساهم في تطويرها وتحسين جودتها باستمرار. في هذا المقال، ندرس مسألة تقييم مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي باعتبارها وسيلة أساسية لترسيخ الجودة والنوعية في جميع الخدمات التي تقدمها تلك المؤسسات. في البداية، سوف نستعرض الإطار الواسع لموضوعنا، ألا وهو مفهوم التقييم في التعليم العالي، من حيث تعريفه ومستوياته وأصوله ومنهجيته ومشاكله. بعد ذلك، نحلل مستوى تقييم مؤسسات التعليم العالي، من حيث عوامل بروزه ومنهجيته وفوائده وتجارب بعض الدول الرائدة في هذا المجال. وفي الأخير، نقدم نموذجاً لتقييم مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي. نهدف من خلال هذا البحث، إلى إبراز أهمية التقييم في تطوير وتحسين الجودة داخل نظام التعليم العالي، وكذا الدعوة إلى الاستئناس بالنموذج المقترح في أية عملية لتقييم المؤسسات. |
|---|---|
| ISSN: |
1680-6549 |
| البحث عن مساعدة: |
817753 665820 |
عناصر مشابهة
-
التقييم في نظام التعليم العالي في المغرب حصيلة الانجازات والقصور والتحديات الرئيسة
بواسطة: كعواشي، عبدالعالي منشور: (2009) -
متطلبات تطبيق إدارة التميز في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: كروش، نور الدين منشور: (2018) -
إدارة جودة الخدمات التعليمية و البحثية في مؤسسات التعليم العالي السورية
بواسطة: طرابلسية، شيراز محمد عشير منشور: (2008) - اختتام أعمال المؤتمر الثالث عشر للوزراء المسؤليين عن التعليم العالى والبحث العلمى فى الوطن العربى منشور: (2012)
-
أسس بناء الجودة في إدارة التعليم العالي العربي
بواسطة: غنايم، مهني محمد إبراهيم منشور: (2016)
