أسس بناء الجودة في إدارة التعليم العالي العربي
| العنوان المترجم: |
The Foundations of Building Quality in Arab Higher Education Management |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العربية |
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - معهد البحوث والدراسات العربية |
| المؤلف الرئيسي: | غنايم، مهني محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 243 - 278 |
| DOI: |
10.21608/IARS.2016.203040 |
| ISSN: |
2356-9379 |
| رقم MD: | 891639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن أسس بناء الجودة في إدارة التعليم العالي العربي. فالتعليم العالي يقوم بإعداد القوة البشرية التي تحتاجها قطاعات العمل والإنتاج والخدمات في المجتمع، وتقوم مؤسسات التعليم العالي بمهام عديدة تتمثل في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع في شتى المجالات. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول المقصود بالجودة التعليمية والمفاهيم المرتبطة بها، بالإضافة إلى نظام إدارة الجودة. وأشار الثاني إلى الجودة في الفكر الغربي والعالم الخارجي من خلال عرض أفكار ديمنج، وفلسفة جوزيف جوران للجودة الشاملة، وفلسفة فيليب كروسبي للجودة الشاملة. واستعرض الثالث خبرات بعض الدول وتجاربها والتي تمثلت في الولايات المتحدة الأمريكية والتي كانت أول من راعي مبدأ توازي ""الحرية والجودة"" حيث سمحت للعديد من المؤسسات التعليمية أن تنتشر وفى الوقت نفسه ومنذ أوائل القرن العشرين، وكذلك دول أوروبا الغربية، ففرنسا وإنجلترا وهولندا تعد من أكثر البلدان الأوروبية التي تتم فيها عمليات التقويم ومتابعة جودة التعليم، تتم بصورة مختلفة عن النظام الأمريكي. واستعرض الرابع محاور إستراتيجية توكيد الجودة في مؤسسات التعليم العالي والتي تمثلت في هياكل إدارة المؤسسة ونظمها، والبرامج التعليمية والخطط الدراسية، وأعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم والموظفون (القوة البشرية)، والمشاركة المجتمعية. وتناول الخامس أسس بناء الجودة في إدارة التعليم العالي والتي تمثلت في أن تكون للمؤسسة التعليمية رؤية، وتعكس هذه الرؤية رسالة المؤسسة ونظرتها المستقبلية وطموحاتها، وأن تكون للمؤسسة التعليمية رسالة، والقيادة والإدارة. ورصد السادس سياسات إدارة الجودة في مؤسسات التعليم العالي. وأختتمت الدراسة بالتأكيد على وحدة المعرفة الإنسانية وتكاملها والإفادة منها بما لا يتعارض مع الهوية الوطنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9379 |
عناصر مشابهة
-
الآثار الاقتصادية لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي
بواسطة: سلامة، هيثم محمد عبدالقادر منشور: (2015) -
بناء استراتيجية لإدارة المعرفة في الجامعات السعودية: إضاءات من رؤية المملكة 2030
بواسطة: علي، مها محمد زكي منشور: (2017) -
نموذج مقترح لإدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم بالجزائر في ضوء النماذج الرائدة
بواسطة: تقرورت، محمد منشور: (2018) -
الجودة في التعليم العالي
بواسطة: محجوب، محمد المرتضى منشور: (2007) -
استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة فى مؤسسات التعليم العالى بفلسطين
بواسطة: حماد، رشاد حماد على منشور: (2021)
