المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة بابل |
المؤلف الرئيسي: | الدليمي، زينب كاظم جاسم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dulaimi, Zainap Kadhim Jassim |
المجلد/العدد: | مج 19, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 217 - 225 |
ISSN: |
1992-0652 |
رقم MD: | 300425 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
اجريت هذه الدراسة للتعرف على أثر الأرشاد التربوي عن طريق كشف النقاب عن المشاكل التي تواجه عمل المرشد التربوي في المدارس، فكانت عينة البحث مكونة من (20) مرشد و(20) مرشدة تربوية يعملون في المدارس المتوسطة للسنة 2009. 2010 ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت الباحثة منهج البحث الوصفي للوصول إلى النتائج وتحليلها وتفسيرها ولهذا استعملت الاستبانة اداة لبحثها ووسيلة للوصول إلى هدفها ،اما الوسائل الاحصائية المستخدمة فهي التكرارات والوسط المرجح ومعامل ارتباط بيرسون والنسبة المئوية ،وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج اهمها هو عدم وجود وعي عن دور الارشاد التربوي ومدى تأثير على المجتمع بشكل عام وعلى المدرسة بشكل خاص وان هناك ضعف في العلاقة بين المرشد التربوي وأولياء امور الطلبة وأيضًا عدم تخصيص غرفة للمرشد التربوي يحول بينه وبين اداء عمله المكلف به، بالاضافة إلى عدم التفاعل بين المرشد التربوي والهيئة التدريسية. قد تبدو ان هذه المشاكل لا تعوق عمل المرشد التربوي ولكن في حقيقة الامر ان ما تلمسه الباحثة انها مشاكل لها واقعها المؤثر في سير عمل المرشد التربوي لان هذه المشاكل تساعد و الى حد كبير في الغاء وجود المرشد التربوي او قد يكون معدوم. |
---|---|
ISSN: |
1992-0652 |
البحث عن مساعدة: |
509794 711982 819024 763971 |