| LEADER |
02953nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0861402 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جاسم، زينب كاظم
|g Jassim, Zainab Kazem
|e مؤلف
|9 201583
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التي تواجه عمل المرشد التربوي في المدارس الثانوية في محافظة بابل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2011
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a اجريت هذه الدراسة للتعرف على أثر الأرشاد التربوي عن طريق كشف النقاب عن المشاكل التي تواجه عمل المرشد التربوي في المدارس، فكانت عينة البحث مكونة من (20) مرشد و(20) مرشدة تربوية يعملون في المدارس المتوسطة للسنة 2009. 2010 \ ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت الباحثة منهج البحث الوصفي للوصول إلى النتائج وتحليلها وتفسيرها ولهذا استعملت الاستبانة اداة لبحثها ووسيلة للوصول إلى هدفها ،اما الوسائل الاحصائية المستخدمة فهي التكرارات والوسط المرجح ومعامل ارتباط بيرسون والنسبة المئوية ،وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج اهمها هو عدم وجود وعي عن دور الارشاد التربوي ومدى تأثير على المجتمع بشكل عام وعلى المدرسة بشكل خاص وان هناك ضعف في العلاقة بين المرشد التربوي وأولياء امور الطلبة وأيضًا عدم تخصيص غرفة للمرشد التربوي يحول بينه وبين اداء عمله المكلف به، بالاضافة إلى عدم التفاعل بين المرشد التربوي والهيئة التدريسية. \ قد تبدو ان هذه المشاكل لا تعوق عمل المرشد التربوي ولكن في حقيقة الامر ان ما تلمسه الباحثة انها مشاكل لها واقعها المؤثر في سير عمل المرشد التربوي لان هذه المشاكل تساعد و الى حد كبير في الغاء وجود المرشد التربوي او قد يكون معدوم. \
|
| 555 |
|
|
|a 509794
|a 711982
|a 819024
|a 763971
|
| 653 |
|
|
|a العراق
|a الارشاد التربوي
|a المرشدون التربويون
|a المشكلات التربوية
|a التعليم الثانوي
|a محافظة بابل
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 001,002
|m مج 19, ع 1,2
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 019
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-019-001,002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 300425
|d 300425
|
