ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التي تواجه عمل المرشد التربوي في المدارس الثانوية في محافظة بابل

المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: جاسم، زينب كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jassim, Zainab Kazem
المجلد/العدد: مج 19, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: حزيران
الصفحات: 217 - 225
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 300425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: اجريت هذه الدراسة للتعرف على أثر الأرشاد التربوي عن طريق كشف النقاب عن المشاكل التي تواجه عمل المرشد التربوي في المدارس، فكانت عينة البحث مكونة من (20) مرشد و(20) مرشدة تربوية يعملون في المدارس المتوسطة للسنة 2009. 2010 ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت الباحثة منهج البحث الوصفي للوصول إلى النتائج وتحليلها وتفسيرها ولهذا استعملت الاستبانة اداة لبحثها ووسيلة للوصول إلى هدفها ،اما الوسائل الاحصائية المستخدمة فهي التكرارات والوسط المرجح ومعامل ارتباط بيرسون والنسبة المئوية ،وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج اهمها هو عدم وجود وعي عن دور الارشاد التربوي ومدى تأثير على المجتمع بشكل عام وعلى المدرسة بشكل خاص وان هناك ضعف في العلاقة بين المرشد التربوي وأولياء امور الطلبة وأيضًا عدم تخصيص غرفة للمرشد التربوي يحول بينه وبين اداء عمله المكلف به، بالاضافة إلى عدم التفاعل بين المرشد التربوي والهيئة التدريسية. قد تبدو ان هذه المشاكل لا تعوق عمل المرشد التربوي ولكن في حقيقة الامر ان ما تلمسه الباحثة انها مشاكل لها واقعها المؤثر في سير عمل المرشد التربوي لان هذه المشاكل تساعد و الى حد كبير في الغاء وجود المرشد التربوي او قد يكون معدوم. \

ISSN: 1992-0652
البحث عن مساعدة: 509794 711982 819024 763971