ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة المعرفة والمعلومات في مؤ...>مارك

إدارة المعرفة والمعلومات في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عالمية

المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: معايعه، عادل سالم موسي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: سبتمبر / شوال
الصفحات: 99 - 128
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 30269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | إدارة المعرفة | سياسة المعلومات | مؤسسات التعليم العالي | الجامعات | التعليم الإلكتروني | الوسائل التعليمية | التعليم عن بعد | الاردن | الجامعات المفتوحة | البرامج التعليمية | التعليم الافتراضي | الانترنت | التعليم بالحاسوب | الحاسبات الإلكترونية | ميزانية التعليم | التربية المقارنة | التعاون التربوي | التعليم الصناعي | التطوير التربوي | التخطيط التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

506

حفظ في:
LEADER 04007nam a22002057a 4500
001 0088298
044 |b السعودية 
100 |9 317541  |a معايعه، عادل سالم موسي  |e مؤلف 
245 |a إدارة المعرفة والمعلومات في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عالمية 
260 |b جمعية المكتبات والمعلومات السعودية  |c 2008  |g سبتمبر / شوال  |m 1429 
300 |a 99 - 128 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a اكتسبت المعرفة في مجال مؤسسات التعليم العالي أهمية واضحة في نجاح تلك المؤسسات وفي إسهامها بتحولها إلى الاقتصاد المعرفي، وقد تعاظم دورها بعد أن أدرك أن بناء الميزة التنافسية وإدامتها يعتمد أساسا على الموجودات الفكرية، وتحديدا على الأصول المعرفية والاستثمار فيها، بما يعزز من الإبداع المستمر، سواء على صعيد المنتوج أو على صعيد العملية، والذي يعد هو الآخر أحد مقومات تعاظم تلك الميزة لأطول فترة ممكنة. لذلك هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على بعض النظم والنماذج العالمية لإدارة المعرفة ونظم المعلومات في مؤسسات التعليم العالي، وتسليط الضوء نحو هذه الأنماط التي من الممكن ان تتبناها مؤسسات التعليم العالي في الأردن بشكل خاص والوطن العربي بشكل عام. ومن هذه النماذج مؤسسات التعليم العالي الافتراضية، والاستثمارية أو المنتجة، والتي استطاعت من خلال توافر البيئة التكنولوجية والبني التحتية لإدارة المعرفة من تحقيق الكثير من النجاحات في ظل التسارع الرهيب في سوق التنافس بين مؤسسات التعليم العالي. وتستخدم الدراسة أسلوب مسح النتاج العلمي المنشور (إلكترونيا أو ورقيا). ويجري البحث عن ذلك في الإنترنت، وقواعد البيانات الإليكترونية المتوافرة في مكتبة جامعة اليرموك، كما يتم مسح كشافات الدوريات للبحث عما نشر عن هذا الموضوع في دوريات إدارة الأعمال، ودوريات علم المعلومات، ويعتمد البحث أسلوب عرض وجهات النظر سعيا لعرض أكبر عدد ممكن من الأفكار والتصورات الخاصة بهذا الموضوع وبما يمكننا من بناء وجهة نظرنا حوله. 
555 |a 633494  |a 747845  |a 708633  |a 762781  |a 708752  |a 617147  |a 777405  |a 778507  |a 804647  |a 810271  |a 784488  |a 698302  |a 508333  |a 789495  |a 711804 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a إدارة المعرفة  |a سياسة المعلومات  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجامعات  |a التعليم الإلكتروني   |a الوسائل التعليمية  |a التعليم عن بعد  |a الاردن  |a الجامعات المفتوحة  |a البرامج التعليمية  |a التعليم الافتراضي  |a الانترنت  |a التعليم بالحاسوب  |a الحاسبات الإلكترونية  |a ميزانية التعليم  |a التربية المقارنة  |a التعاون التربوي  |a التعليم الصناعي  |a التطوير التربوي   |a التخطيط التربوي 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 006  |e Journal of Information Studies  |l 003  |m  ع 3  |o 0187  |s مجلة دراسات المعلومات  |v 000  |x 1658-8665 
856 |u 0187-000-003-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 30269  |d 30269 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.