بناء بنك أسئلة في الثقافة الحاسوبية للمرحلة الثانوية في الأردن باستخدام نظرية استجابة الفقرة نموذج راش والنظرية الكلاسيكية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، نبيل جمعه صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيلبوني، سمير فؤاد إيليا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 32 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 493 - 526 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 3050 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
649514 649284 700785 |
عناصر مشابهة
-
بناء بنك أسئلة في مهارات الحاسوب للمرحلة الثانوية في الأردن باستخدام نماذج نظرية استجابة الفقرة: دراسة مقارنة بمعلمة و معلميتن
بواسطة: النجار، نبيل جمعه صالح منشور: (2006) -
تطوير بنك أسئلة في مقرر التقويم التربوي للمرحلة الجامعية باستخدام النظرية الكلاسيكية للقياس ونظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: الموسوي، نعمان محمد صالح منشور: (2016) -
بناء بنك أسئلة في مبحث مدخل إلى الإحصاء في ضوء النظرية الكلاسيكية في القياس
بواسطة: السعيدين، سراب عيد محمد منشور: (2021) -
مقارنة صعوبة الفقرة وقدرة الفرد في ضوء كل من النظرية الكلاسيكية ونموذج راش
بواسطة: المرافي، بسام أحمد سالم منشور: (2003) -
تطوير اختبار في مهارات البحث العلمي لطلبة الجامعات و التحقق من خصائصه السيكومترية وفق النظرية الكلاسيكية في القياس و نموذج راش
بواسطة: القهوجي، أيمن سليمان سلمان منشور: (2014)
