مدى الاتساق بين مستوى تعليم وتخصص الباحثين بوحدات البحوث العلمية في مصر وطبيعة النشاط العلمي لهذا الوحدات تحليل متعمق لبعض متغيرات : الدراسة الدولية المقارنة عن تنظيم وأداء وحدات البحوث : اكسوبرو
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمود عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1408 |
| الشهر: | يونيو / شوال |
| الصفحات: | 9 - 48 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 306469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
انتقاء الباحثين ووسائل تنميتهم
بواسطة: عدس، عبدالرحمن منشور: (1985) -
الصعوبات التي تواجه الباحثين في إستخدام النظرية في بحوث خدمة الفرد وإطار تصوري لمواجهتها
بواسطة: سعيد، حنان عبدالرحمن يحيى منشور: (2009) -
البحث العلمي في الجزائر أزمة مستوى أم محتوى
بواسطة: بن عريوة، آمال منشور: (2022) -
كيفية التكامل وتبادل المعلومات بين مراكز البحث التربوي
بواسطة: بشور، منير منشور: (1982) -
دراسة تقويمية لأبحاث تحليل محتوى كتب العلوم في ضوء الممارسات العلمية والهندسية: المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربى، منى رابح ربيح منشور: (2021)
