أثر المنطق الرياضي و التدريس بالمدخل البصري المكاني في أنماط التعلم و التفكير و تنمية القدرة المكانية و تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم
| المصدر: | المؤتمر العلمى الخامس - التربية العلمية للمواطنة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالكريم، سحر محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الاسكندرية |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري |
| الشهر: | يوليو / أغسطس |
| الصفحات: | 525 - 577 |
| رقم MD: | 30838 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
257
| LEADER | 01662nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200646 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد |e مؤلف |9 70490 | ||
| 245 | |a أثر المنطق الرياضي و التدريس بالمدخل البصري المكاني في أنماط التعلم و التفكير و تنمية القدرة المكانية و تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2001 |g يوليو / أغسطس | ||
| 300 | |a 525 - 577 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a أسلوب حل المشكلات |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a البرامج التربوية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a التفكير الرياضي |a الفروق الفردية |a الذكاء |a المنطق الرياضي | ||
| 773 | |c 006 |d الاسكندرية |i الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري |l 000 |m مج 2 |o 6010 |p 5 |s المؤتمر العلمى الخامس - التربية العلمية للمواطنة |v 002 | ||
| 700 | |9 265706 |a عبدالكريم، سحر محمد |g Abdul Karim, Sahar Mohammed |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 6010-002-000-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 30838 |d 30838 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام إستراتيجية شكل البيت الدائرى فى تدريس العلوم لتنمية التفكير البصري وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادى
بواسطة: سليمان، تهاني محمد منشور: (2014) -
أثر التدريس بالتخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الحارثية، صفية بنت جمعه بن سعيد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم و تنمية بعض مهارات التفكير العلمي و عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد منشور: (2007) -
أثر استخدام الرسوم الكرتونية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الجابري، فاطمة بنت سالم بن خميس منشور: (2017)
