الأخطاء الشائعة في رسوم العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي : دراسة تشخيصية علاجية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محسن مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 , مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 430 - 447 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 3109 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4592 3281 |
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الشائعة في لغة العلم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي : دراسة تشخيصية علاجية
بواسطة: محمد، محسن مصطفى منشور: (1991) -
تقويم بعض الرسوم والأشكال التوضيحية المتضمنة بمقرر الأحياء للصفين الأول والثاني الثانوي
بواسطة: محمد، محسن مصطفى منشور: (1990) -
أثر التفاعل بين نمط تقديم التعليقات الشارحة للرسومات التوضيحية والأسلوب المعرفي عبر بيئات التعليم الجوال على التحصيل وكفاءة التعلم لدى التلاميذ الصم
بواسطة: أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي منشور: (2011) -
دور الرسوم العلمية في تنمية التحصيل المعرفي في العلوم وأنماط التفكير والتعلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: سرور، عايدة عبدالحميد علي السيد منشور: (1992) -
الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابات طلاب شعبة التعليم الإبتدائي ببعض كليات التربية وأسبابها ومقترحات لعلاجها : دراسة ميدانية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (1992)
