استخدام التماثل في فروع الفيزياء للتدريس المنظومي

المصدر:	المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
المؤلف الرئيسي:	موسى، علي حلمي (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	3
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية
الشهر:	أبريل
الصفحات:	261 - 268
رقم MD:	31138
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| تدريس الفيزياء \| طرق التدريس \| التخطيط التربوي \| المهارات التدريسية \| معلمو الفيزياء \| تنمية المهارات \| المنهج المتكامل \| التحصيل الدراسي \| التماثل \| الحرارة \| الكهرباء \| الضوء \| الميكانيكا \| النمو المعرفي \| مدخل النظم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	01247nam a22001817a 4500
001	0200772
044		\|b مصر
100		\|9 321952 \|a موسى، علي حلمي \|e مؤلف
245		\|a استخدام التماثل في فروع الفيزياء للتدريس المنظومي
260		\|b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم \|c 2003 \|g أبريل
300		\|a 261 - 268
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a إعداد المعلمين \|a تدريس الفيزياء \|a طرق التدريس \|a التخطيط التربوي \|a المهارات التدريسية \|a معلمو الفيزياء \|a تنمية المهارات \|a المنهج المتكامل \|a التحصيل الدراسي \|a التماثل \|a الحرارة \|a الكهرباء \|a الضوء \|a الميكانيكا \|a النمو المعرفي \|a مدخل النظم
773		\|c 021 \|d القاهرة \|i مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية \|l 000 \|o 6022 \|p 3 \|s المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم \|v 000
856		\|u 6022-000-000-021.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33247313 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31138 \|d 31138