فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع عشر - مناهج التعليم فى ضوء مفهوم الاداء
الناشر:	جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	المنوفي، سعيد جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Monofi, Said Jaber
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	14
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - جامعة عين شمس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	461 - 496
رقم MD:	31259
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التفكير المنظومي \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| حساب المثلثات \| التحصيل الدراسي \| مهارات التفكير \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التفكير الرياضي \| الكتب الدراسية \| تطوير المناهج \| استراتجيات التدريس \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| اتجاهات الطلاب \| المدخل المنظومي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

371

LEADER	01549nam a22001817a 4500
001	0092462
044		\|b مصر
100		\|a المنوفي، سعيد جابر \|g Al-Monofi, Said Jaber \|e مؤلف \|9 171600
245		\|a فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2002 \|g يوليو
300		\|a 461 - 496
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التفكير المنظومي \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a حساب المثلثات \|a التحصيل الدراسي \|a مهارات التفكير \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a التفكير الرياضي \|a الكتب الدراسية \|a تطوير المناهج \|a استراتجيات التدريس \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a اتجاهات الطلاب \|a المدخل المنظومي
773		\|c 005 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - جامعة عين شمس \|l 000 \|m مج 2 \|o 6025 \|p 14 \|s المؤتمر العلمي الرابع عشر - مناهج التعليم فى ضوء مفهوم الاداء \|v 002
856		\|u 6025-002-000-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33248009 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31259 \|d 31259