تطوير مناهج العلوم بالمدرسة الأساسية اليمنية في ضوء المدخل المنظومي
| المصدر: | المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الرازحي، عبدالوارث عبده سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Razhy, Abdul Wareth Abdo Saif |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس وجامعة الدول العربية |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 512 |
| رقم MD: | 31423 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| LEADER | 01952nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200905 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 109171 |a الرازحي، عبدالوارث عبده سيف |g Al-Razhy, Abdul Wareth Abdo Saif |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير مناهج العلوم بالمدرسة الأساسية اليمنية في ضوء المدخل المنظومي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم |c 2005 |g إبريل | ||
| 300 | |a 512 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على واقع مناهج العلوم في مرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية، والكشف عن الصعوبات التي تواجه عملية تطوير التربية العلمية بالمدرسة الأساسية اليمنية، بغرض وضع إطار عام لعملية تطوير مناهج العلوم، والنظر في مدى إمكانية اختيار المدخل المنظومي واعتماده في سياق عملية التطوير، وتحديد المتطلبات الأساسية اللازمة لتطوير مناهج العلوم، الإسهام بتقديم تصور حول مراحل التطوير وخطواته وإجراءاته. | ||
| 653 | |a تطوير المناهج |a تدريس العلوم |a المناهج |a التعليم الأساسي |a اليمن |a المدخل المنظومي |a التطوير التربوي |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |c 060 |d القاهرة |i مركز تطوير تدريس العلوم . جامعة عين شمس وجامعة الدول العربية |l 000 |o 6024 |p 5 |s المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم |v 000 | ||
| 856 | |u 6024-000-000-060.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 31423 |d 31423 | ||
عناصر مشابهة
-
منهجية التساؤل في كتب العلوم بالمدرسة الأساسية اليمنية ودورها في الإعداد للحياة المعاصرة
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (2003) -
المتطلبات الأساسية لتوحيد المناهج التعليمية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (1992) -
آلية بناء المناهج التعليمية و تطويرها في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (1997) -
دور كتب العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في تنمية الوعي الصحي للطلبة
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (2002) -
متطلبات تطوير البحث العلمي بجامعة الحديدة في ضوء المدخل المنظومي
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (2004)
