الثانويات المطورة بالمملكة العربية السعودية : مدى فهم الطلاب والمعلمين لنظام الدراسة بالثانويات المطورة
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للبحوث العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الثبيتي، عوض بن مستور مرضي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، سراج محسن بريك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 1 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 389 - 443 |
| ISSN: |
1319-4216 |
| رقم MD: | 315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| ISSN: |
1319-4216 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
704709 4323 |
عناصر مشابهة
-
أسباب الفشل المدرسي لدى تلاميذ الثانويات من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: العايب، رابح منشور: (1998) -
عرض وتحليل لآراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية عن مساهمتهم في أنشطة الثانويات المطورة لحل مشكلاتها واستمرار تطويرها
بواسطة: قاضي، صبحي عبدالحفيظ منشور: (1990) -
دور الإرشاد الأكاديمي في الثانويات المطورة في تحقيق احتياجات الطلاب بمنطقة مكة المكرمة التعليمية
بواسطة: الحازمي، عبدالرحمن بن سعيد بن حسين منشور: (1990) - في ندوة الثانويات المطورة مناقشة التنظيم الجديد للتعليم الثانوي بالمملكة منشور: (1986)
-
مدى أهمية أهداف نظام التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية ومدى تحقيقها من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الديحان، محمد بن عبدالرحمن محمد منشور: (1992)
