الثانويات المطورة بالمملكة العربية السعودية : مدى فهم الطلاب والمعلمين لنظام الدراسة بالثانويات المطورة

المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للبحوث العلمية
الناشر:	جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي:	الثبيتي، عوض بن مستور مرضي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الغامدي، سراج محسن بريك (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 1 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1989
التاريخ الهجري:	1409
الصفحات:	389 - 443
ISSN:	1319-4216
رقم MD:	315
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:	التعليم المطور \| السعودية \| التربية والتعليم \| الثانويات المطورة \| التعليم الثانوي \| طلاب المرحلة الثانوية \| الإرشاد الأكاديمي \| اعداد المعلمين \| النظام المدرسي \| مشاكل الطلاب \| تطوير التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	01568nam a22002537a 4500
001	0005372
044		\|b السعودية
100		\|9 87298 \|a الثبيتي، عوض بن مستور مرضي \|e مؤلف
245		\|a الثانويات المطورة بالمملكة العربية السعودية : \|b مدى فهم الطلاب والمعلمين لنظام الدراسة بالثانويات المطورة
260		\|b جامعة أم القرى \|c 1989 \|g \|m 1409
300		\|a 389 - 443
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 704709 \|a 4323
653		\|a التعليم المطور \|a السعودية \|a التربية والتعليم \|a الثانويات المطورة \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المرحلة الثانوية \|a الإرشاد الأكاديمي \|a اعداد المعلمين \|a النظام المدرسي \|a مشاكل الطلاب \|a تطوير التعليم
700		\|9 150499 \|a الغامدي، سراج محسن بريك \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 009 \|e Umm Al-Qura Uiversity Journal \|f Miğalaẗ Ǧamiʼaẗ Umm al-Quraẗ \|l 002 \|m س 1 , ع 2 \|o 0007 \|s مجلة جامعة أم القرى للبحوث العلمية \|v 001 \|x 1319-4216
856		\|u 0007-001-002-009.pdf
930		\|d y \|p y
999		\|c 315 \|d 315
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
995		\|a AraBase