متطلبات الجودة في التعليم الجامعي
| المصدر: | المؤتمر السنوي الرابع عشر - الإرشاد النفسى من أجل التنمية فى ظل الجودة الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سمير محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 14 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| رقم MD: | 31532 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
| المستخلص: |
الجودة نظام إداري استراتيجي تكاملي لتحقيق رضاء المستفيدين من خدمات المنشأة و مخرجاتها من خلال اشتراك كافة العاملين في المنظمة وتضافر جهودهم من أجل الاستغلال الأمثل للموارد المتاحة وتقديم الخدمة في الوقت المناسب وبالأسلوب الذي يحقق رضاء المستفيدين من هذه الخدمات، جنبا إلى جنب التطوير المستمر لكل عمليات المنظمة، وهي -بهذا المفهوم العام -توجه أو فلسفة إدارية طويلة المدى تهدف إلى تحقيق رضاء المواطن عبر تمكين العاملين والمواطنين وبالاستخدام الكفء للموارد، والتطوير المستمر لكافة عمليات المنظمة و أنشطتها. وتقوم الجودة على ثلاثة أبعاد أساسية هي الجودة الفنية وترتبط بما يتم تقديمه من خدمات، والجودة الوظيفية وترتبط بطريقة تقديم هذه الخدمات، أما البعد الثالث فيتعلق بالانطباع الذهني عن المنظمة التي تقدم هذه الخدمات والذي يتوقف على تقييم المستفيدين من الخدمات التي تقدمها المنظمة ورضائهم عن الجوانب الفنية والوظيفية لهذه الخدمات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التجديد في مجال تقويم الأداء الجامعي
بواسطة: زين الدين، ضياف منشور: (2007) -
إدارة الجودة الشاملة والاعتماد التربوي في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: البيلاوي، حسن حسين منشور: (2001) -
الأعمدة السبعة لتطوير مناهج التعليم الجامعي
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (2001) -
مشروع تطوير منهج الدراسة بكلية طب بني سويف لمرحلة البكالوريوس
بواسطة: نجيب، حسن محمد فتحي منشور: (2002) -
متطلبات الترخيص والاعتماد للجامعات الأردن أنموذجاً
بواسطة: ربيع، محمد أحمد منشور: (2006)
