| LEADER |
03923nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0200999 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جامل، عبدالرحمن عبدالسلام
|e مؤلف
|9 201900
|
| 245 |
|
|
|a التربية المهنية في التعليم الأساسي
|b برنامج مقترح لإعداد المعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2006
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 280 - 295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى: 1-وضع برنامج مقترح لإعداد وتأهيل معلم التربية المهنية في التعليم الأساسي على مستوى البكالوريوس، لتدريس مقرر التربية المهنية بعد أن قررت كمادة دراسية في الصفوف من 5-9 تعليم أساسي. 2-توجيه الاهتمام بالتربية المهنية الحياتية في مدارس التعليم العام. لما لها من أهمية في هذا العصر الذي يتسم بالتطور التقني المتسارع. 3-تطوير برامج إعداد المعلم في كلية التربية بما يلبي الاحتياج المتزايد لمعلمي التعليم الفني والتقني والتربية المهنية. منهج الدراسة: اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي استنادا على نتائج المؤتمرات والندوات والبحوث ذات الصلة بموضوع الدراسة. أهم النتائج: تم وضع تصورا مقترح لإعداد معلم التربية المهنية في التعليم الأساسي تم عرضه على لجنة متخصصة من المحكمين وتضمن البرنامج 135 ساعة أكاديمية موزعة كالآتي: 15 ساعة متطلبات جامعة إجباري، 39 ساعة متطلبات تربوية، 66 ساعة متطلبات التخصص، و12 ساعة متطلبات مساندة للتخصص، وعلى الطالب أن ينهي 132 ساعة ليحصل على درجة بكالوريوس تربية مهنية معلم مجال. مشكلة الدراسة والخطة العامة لدراستها: إن التربية المهنية باتت تشكل أساسا للحركة التربوية المعاصرة, فمن خلالها تمكن المجتمع المعاصر من تنمية موارده البشرية تنمية تتفق مع مطالبه وحاجاته على هيئة برامج مكثفة لتخطيط القوى العاملة، كما أن التحولات الثقافية السريعة التي شهدتها الصناعات الكبيرة أبرزت الحاجة إلى نوع جديد من الأيدي العاملة التي اكتسبت تعليما شاملا وتدريبا متعدد التقنيات ضمن مناهج دراسية وتدريبية تؤمن تأهيلهم لسوق العمل وتؤهلهم لاكتساب مهارات ومعارف جديدة خلال حياتهم العملية.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب المعلمون
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات والكليات
|a كليات التربية
|a التربية المهنية
|a التعليم الإبتدائي
|a إعداد المعلمين
|a التعليم العام
|a تكنولوجيا التعليم
|a التدريب المهني
|a البرامج التدريبية
|a التعليم الفني
|a تنمية الموارد البشرية
|a تنمية المهارات
|
| 773 |
|
|
|c 013
|d القاهرة
|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|l 000
|m مج 1
|o 6026
|p 18
|s المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 6026-001-000-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 31646
|d 31646
|
