إلى أين تمضي رياضيات المرحلة الثانوية : التجربة الهندية

المصدر:	مجلة مستقبل التربية
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	أرورا، مانموهان سينج (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	حسن، سعاد عبدالرسول (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1979
الصفحات:	123 - 131
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	317102
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| الرياضيات الحديثة \| المؤسسات التعليمية \| طلاب المدارس الثانوية \| المناهج التعليمية \| تدريس الرياضيات \| الاصلاح التعليمي \| النظم التعليمية \| المراحل الدراسية \| الهند
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01121nam a22001937a 4500
001	0890801
044		\|b مصر
100		\|9 71991 \|a أرورا، مانموهان سينج \|e مؤلف
245		\|a إلى أين تمضي رياضيات المرحلة الثانوية : التجربة الهندية
260		\|b مركز مطبوعات اليونسكو \|c 1979
300		\|a 123 - 131
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a الرياضيات الحديثة \|a المؤسسات التعليمية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a المناهج التعليمية \|a تدريس الرياضيات \|a الاصلاح التعليمي \|a النظم التعليمية \|a المراحل الدراسية \|a الهند
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|l 003 \|m ع 3 \|o 0952 \|s مجلة مستقبل التربية \|t Future of Education Journal \|v 007 \|x 0254-119X
700		\|9 210520 \|a حسن، سعاد عبدالرسول \|e مترجم
856		\|u 0952-007-003-011.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32866233 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 317102 \|d 317102