تحديد المفاهيم البايلوجية الصعبة لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة
| المصدر: | مجلة القادسية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية |
| المؤلف الرئيسي: | المهجة، نبال عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | نسيان - صفر |
| الصفحات: | 76 - 85 |
| رقم MD: | 322027 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر أستخدام خرائط المفاهيم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: المهجة، نبال عباس منشور: (2002) -
تنمية التفكير الابداعي بالأسئلة ذات الأجوبة المتعددة لدى طالبات المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية
بواسطة: المهجة، نبال عباس منشور: (2007) -
أسباب تدني التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدارس الرمادي من وجهة نظر المدرسين والمديرين
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2018) -
درجة ممارسة مدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة لمبادىء التعلم النشط من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الصوافى، يونس عودة عرمش منشور: (2020) -
فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالحميد، إلهام منشور: (2002)
